Como a rotina do IK é diferente?
Agora, temos aulas de Português todos os dias. E, a cada dia da semana, trabalhamos um eixo temático específico:
- Segunda-feira – Para recitar – Entre cantigas e brincadeiras da tradição popular brasileira, os alunos memorizam versos rimados que facilitam e colaboram no processo de aprendizagem da leitura e escrita
- Terça-feira – Que nome você tem – Conhecem os nomes das letras e seus respectivos fonemas tendo como referência o próprio nome e os dos colegas. Selecionam, ordenam e traçam letras utilizando recursos como, letras móveis, alfabeto, lixa, gel, entre outros, preparando para a compreensão do sistema de escrita alfabética.
- Quarta-feira – As letras e os bichos – O alfabeto é apresentado ao longo do ano. As letras são associadas a nomes de bichos e, esses se tornam palavras estáveis na Tabela de A a Z, exposta na sala. Essa tabela é uma rica fonte de consulta para os alunos, pois as palavras estáveis auxiliam na elaboração de novas hipóteses de escrita e de leitura.
- Quinta-feira – Projeto Literário – Comprometidos com a formação do leitor, a leitura compartilhada favorece a apreciação de obras e autores de literatura infantil, amplia o vocabulário e o conhecimento.
- Sexta-feira – Jogos – Os jogos didáticos, ensinam e desenvolvem estratégias para desempenho bem-sucedido. Possibilitam a socialização dos objetivos, das regras e dos procedimentos, além de promoverem a conscientização de valores solidários.
Aprender, envolvidos no espírito lúdico, é muito mais prazeroso e ficaremos ainda mais sabidos no IK!
Portanto se, ao serem perguntados sobre o que fizeram na escola, os alunos do IK responderem: “Eu brinquei”… Acredite! Ele brincou aprendendo.
Professora Cacá