What’s my number?

Neste mês de Abril a turma do IK morning e afternoon começaram a ver algumas situações-problemas durante a “activity math”.  O problema proposto pela professora Fernanda foi o seguinte: haviam dez sapos na beira de um lago, e os sapos adorariam passar um tempinho descansando nas vitória régias da logoa. Mas temos um conflito a solucionar, pois só haviam 8 dessas plantas aquáticas.

Os alunos deram muitos palpites, lançaram hipóteses e sugeriram muitas coisas. Todas as possíveis resoluções lançada pelos pequenos são discutidas com todo o grupo, criando um ambiente de compartilhamento de ideias, ou se preferirem, um “brainstorming”.

As crianças desenharam, cada uma, um sapo em torno da lagoa. Fizeram a contagem e conferiram que haviam dez sapos, e que, após ligar cada sapo à uma vitória régia, verificaram que dois dos sapos ficaram de fora.   Elas usaram de uma estratégia matemática comum no IK para ajudar na solução do problema, a correspondência um-a-um, e como resultante tomaram conhecimento da noção de sobra.
As crianças se empenharam muito na atividade, foi prazeroso e muito construtivo.

See you soon,
Teacher André 

Publicado em IK

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