Além das situações do dia a dia que envolvem contagem de crianças que estão presentes e ausentes no dia, contagem dos dias no calendário, atividades para explorar o number of the day, escolha e distribuição de tarefas dos helpers of the day, combinados sobre o número de crianças que podem ir juntas no trampoline ou brincar com a caixa de blocos, distribuição de placemats e snack, divisão de jogos, brinquedos e materiais, tempo determinado para que turnos sejam trocados, a vela com o número que representa a idade do amiguinho que está aniversariando, também faz parte da rotina do JK a prática de jogos como dominós, jogos de tabuleiro, cartas, bingo e outros.
Todas estas atividades estimulam o raciocínio lógico matemático das crianças, auxiliando-as na construção do conceito de número, um processo mental que resulta da relação da criança com as situações do seu dia a dia.
Em casa as crianças também podem ser estimuladas, por meio de jogos como os mencionados acima e criando soluções para pequenos “problemas” domésticos, como por exemplo ao ajudar a colocar uma mesa para o jantar, onde ela própria cria sua estratégia para saber quantos pratos, copos e talheres deverão ir a mesa, ou até mesmo ao ajudar com uma receita de bolo por exemplo, onde ela pode identificar símbolos como o desenho de 3 ovos ou até mesmo a grafia do número 3 determinando a quantidade dos ingredientes a serem usados.
São muitos os momentos onde a matemática está presente em nosso dia a dia e quanto mais significativas estas experiências forem para as crianças, mais naturalmente realizarão os processos mentais para a construção dos números.
See you soon!
Cibele